Daily Archives: 23 Şubat 2022

Öğrencilerin öğretmenlere sorduğu klasik sorudur. Hocam Matematik ne işe yarar? Bu soruyu cevaplamak için tek bir cümle yetmez. Bu sorunun cevabı kişiye yaşa ve ortama göre değişkenlik gösterir. Örneğin bebekler ve çocukların zihinleri boştur ve öğrenmeye olan merakları hayli fazladır. Bir iki yaşındaki bir bebeğin oyunlarının içinde matematiği görmek hiç şaşırtıcı değildir. Yaşını parmaklarıyla gösterir, oyuncaklarını sayar, küpleri üst üste dizer hatta kare dikdörtgen daire gibi şekilleri bile kısa zamanda öğrenir. Yaş ilerledikçe çocukların matematik ile olan ilişkileri de güçlenir. Bir çocuğu en mutlu eden şeylerden biri sayı saymaktır. Matematiksel başarı her yaşta insana mutluluk verir.

Okul sıralarında, öğrenciler matematiği hayatın içinden çıkarıp, ders hatta zor bir ders olarak görmeye başladıkça işler değişir. Öğrenme isteği ve sorgulama azalır. İşte bu noktaya gelmemek ve matematiği öğrenirken mantıksal bağlantıları asla koparmamak için matematiği her daim hayatın içinde görmeliyiz. Elbette ki sayısal alanla ilgilenmeyecek bir öğrencinin tüm matematik konularına hâkim olmasına gerek yoktur. Ancak liseden mezun olan bir genç karenin alanının nasıl hesaplanacağını ya da kilometreyi metreye nasıl çevireceğini bilmek zorundadır.

Hayatımızda Matematik Ne İşe Yarar?

• Günlük rutin alışverişlerde
• Deprem ile ilgili tahminlerde
• Nüfus planlamasında
• Şifreleme ve güvenlik sistemlerinde
• Tıp alanında
• Tüm mühendislik alanlarında
• Bankacılık işlemlerinde
• Meteorolojide
• Sanayide
• Kara deniz ve hava ulaşımında

Ve sayamadığımız birçok alanda matematik hayatımızın tam da ortasındadır.

Matematik öğrenmek, insanın muhakeme ve mantık gücünü geliştirir. Daha da önemlisi problem çözme yetisini kazandırır. Problem çözmeyi matematik derslerindeki işçi veya hız problemlerini çözmek olarak algılamamak gerekir. Günlük hayatımızda mutlaka çözmemiz gereken durumlar ya da krizler olur. Problem ne, beni elimde neler var ve ben bu durumun içinden en hızlı en pratik şekilde nasıl çıkarım gibi yorumları yapabilmek için de problem çözme becerisi gerekir. Mantıksal muhakeme gücü yüksek insanlar hayatlarını daha kolay yürütürler. Hayatlarındaki sıkıntılara kolay çözüm bulabildikleri için de daha mutlu olurlar. Matematik mantıktır. Mantık ise insana her daim lazımdır.

Öğrencilerin, uğraşlarının sonucunu alıp derslerde başarılı olmaları ya da istedikleri nihai hedefe varmaları için mutlaka verimli ders çalışma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmaları gerekir. Ders çalışma süreçlerinde çok çalışma ve etkili çalışma gibi kavramlarla karşılaşırız. Etkili ve verimli çalışma yöntemlerinin uygulama basamaklarının bilinmesi kişiyi zaman ve emek kaybından kurtarır.

• Hedef Belirleme

Hedefi olmayan bir insanın başarılı olmasına imkan yoktur. Hiçbir başarı tesadüf değildir sözü bu durumu özetler. Elimizde harita olmadan gideceğimiz yolu bulamayız. Ancak hedef belirlerken de gerçekçi, ulaşılabilir hedefler seçmemiz gerekir. Hedeflerimiz gerçeğe dönüştüğünde yaşam biçimimiz olur. Örneğin meslek hedeflerimiz bu açıdan çok önemlidir. Hem maddi hem manevi olarak doyuma ulaşabileceğiz hedefler seçersek mutlu oluruz.

• Planlı Çalışma

Ders çalışırken veya sınavlara hazırlanırken mutlaka plan yapmamız gerekir. Günlük haftalık ve aylık planlara göre hareket edersek dağınıklıktan kurtulup bir düzen içinde ders çalışırız. Konuları kendinize göre bölebilir ona göre konu soru dağılımlarınızı ayarlayabilirsiniz. Unutmayın size özel ders planını sizden başka kimse yapamaz. Standart yapılan planlara uymaya çalışırken kendi düzeninizden çıkarsınız. Uygulanabilir ve tamamen kendinize özel planlar yapmalısınız.

• Zamanı Etkili ve Verimli Kullanma

Verimli ders çalışma yöntemleri listesinde en önemli maddelerden biri de zaman konusudur. Bazı öğrenciler saatlerce çalışır ama sonuç alamaz. Hangi derse nasıl çalışılır, ne kadar konu çalışmalı, kaç soru çözmeli gibi maddelere dikkat etmelisiniz. Özellikle soru çözümü sonrasında yapılamayan sorulara mutlaka dönülmeli yanlış yapılan soruların doğru çözümleri öğrenilmelidir. Eğer sürekli aynı konudan çıkan soruları yanlış yapıyorsanız demek ki o konuyu tekrar etmeli iyice öğrenmelisiniz. Ayrıca çalışma sonrasında verilen molalar da verim için oldukça önemlidir. Mola verdiğinizde süreye dikkat etmek kaydıyla sizi dinlendirecek kafanızı dağıtacak aktiviteler yapmalısınız.

• Çalışma Ortamını Düzenleme

Ders çalıştığınız ortam belki de vaktinizi en çok geçirdiğiniz ortamdır. Çalışma odanızın ve masanızın olabildiğince sade olması gerekir. Aradığınızı kolayca bulabileceğiniz, gereksiz ayrıntılardan arındırılmış bir masa en ideali olacaktır. Ayrıca ışık ve ısı ayarına da dikkat etmelisiniz. Ders çalışırken dikkatinizi dağıtacak telefon televizyon gibi cihazlardan uzak durun. Gelen bir mesaj sesi tüm konsantrasyonunuzu dağıtacak ve çalışmalarınızı bölecektir. Telefonu kapatın ki acaba mesaj gelmiş mi sorusu bile aklınızı meşgul etmesin. 😊

• Düzenli Tekrar

Bir bilgiyi öğrenmek kadar onu kalıcı hale getirmek de önemli bir süreçtir. Unutmayı engelleyen ilk faktör tekrar yapmaktır. Verimli ders çalışma yöntemleri sayesinde tüm aşamaları uyguladık ve bir konuyu öğrendik. Fakat üzerinden zaman geçtikçe beynimize yeni bilgiler kaydederiz. Eski bilgilerimizi canlı tutmak için düzenli tekrar yapmalıyız. Sarmal şekilde yapılan çalışmalar ve soru çözümleri öğrendiklerimiz kalıcı hale getirir. Deneme sınavları bu bağlamda çok etkili olmaktadır. Düzenli girilen deneme sınavları hem konu tekrarı yapmamızı sağlar hem de eksiklerimizi bize hatırlatır.

• Beslenme ve Uyku Düzeni

Sağlıklı bir beyin için sağlıklı bir vücut gerekir. Beslenme ve uyku düzenimize dikkat etmezsek fiziksel olarak hastalanırız ve tüm çabalarımız boşa çıkar. Erken yatıp erken kalkmalı ve zararlı yeme alışkanlıklarımızı bırakmalıyız. Kahvaltı beyin aktivitelerimiz için en önemli öğündür. Dengeli yeterli beslenirseniz ders çalışma süreçlerinize sağladığı olumlu etkiyi göreceksiniz.  Ayrıca aşırı tok ya da açken ders çalışmak yerine yemekten 1 saat sonra ders çalışmaya başlamanız dikkatinizi toplamanıza yardımcı olacaktır.

Verimli ders çalışma yöntemleri sizi hedefinize ulaştırır

Verimli ders çalışma yöntemleri nelerdir öğrendiniz. Sıra geldi bunları uygulamaya. İlk zamanlar aksamalar olsa da emin olun bu yöntemler sayesinde ders çalışmak sizin için zevkli hale gelecek. Hepinize yürümek istediğiniz yollarda başarılar.

Ön lisans bölümlerinden ilgili lisans bölümlerine geçiş yapmak isteyen öğrenciler dgs online kurs almayı tercih etmelidirler. DGS, üniversite sınavında istediği sonucu elde edememiş ya da okuduğu bölümden memnun olmayan öğrenciler için bulunmaz bir fırsattır. Sınava başvuracak öğrencilerin açık öğretim ön lisans ya da meslek yüksekokulu mezunu olmaları gerekir. Son sınıf ve mezuniyet şartlarını yerine getirmiş adaylar da DGS’ye başvurabilirler. DGS sayısal ve sözel bölüm olmak üzere toplam 120 sorudan oluşmaktadır. Sorular genellikle muhakeme yeteneğini ölçecek şekilde hazırlanmıştır. Yani öğrencilerin ön lisans eğitimlerinde öğrendikleri bilgileri değil her öğrencinin yapabileceği soru tarzlarını içerir. Sınav süresi 150 dakikadır. Sınavda süre öğrenciler için bazen sorun yaratabilmektedir. Bu sınavın yüzde ellisini oluşturan matematik testinde yer alan soru tarzlarını dgs online kurs programında ön plana çıkarıyor, pratik yöntem ve tekniklerle sizleri bu sınava en iyi biçimde hazırlıyoruz.

DGS Matematik Özel Ders Alırken Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar

Öncelikle DGS matematik dersi alırken tercih edeceğiniz öğretmeni rastgele seçmemeniz gerekir. Bu sınav her yıl tekrarlansa da siz bir yıl emek vererek bu sınava hazırlanacak ve umut bağlayacaksınız. İnternet ortamında dgs online kurs diye arama yaptığınız zaman karşınıza öğrenciden mühendise, doktordan alan dışı öğretmenlere kadar herkesin matematik dersi verdiğini görebilirsiniz. Seçeceğiniz öğretmenin matematik öğretmeni hatta lise matematik öğretmenliği çıkışlı olmasına dikkat etmelisiniz. Ayrıca DGS tecrübesi olan bu sınava daha önce öğrenci hazırlamış öğretmen bulmak sizin için oldukça önemlidir. Daha önce bu sınava çok sayıda öğrenci hazırlamış biri olarak söyleyebilirim ki DGS hakkında en güncel bilgilere sahibim ve her yıl DGS ile ilgili son değişikleri yakından takip ederim. Ders süreçlerinde bizi tercih ettiğiniz takdirde pişman olmayacağınızı ilk dersten anlayabilirsiniz. Ücretsiz tanışma dersimize katılmak için hemen şimdi bizimle iletişime geçebilirsiniz.

DGS Online Matematik Özel Dersler Hakkında

Dikey Geçiş Sınavına (DGS) girecek öğrenciler ön lisans eğitimlerini tamamlamış ve genellikle çalışma hayatına başlamış kişilerdir. Bu sınava hazırlanmak için bire bir ders almak ya da dershaneleri tercih etmek zorunda değilsiniz. Gün içinde vaktiniz olmasa bile dgs online kurs alarak evinizin konforunda sınava verimli ve sistemli şekilde hazırlanabilirsiniz. Dersler internet ortamında bir program yardımıyla işlenir. Canlı olarak ses ve görüntü (isteğe bağlı) paylaşımı yapılır. Tüm kaynaklar size pdf olarak sunulur. Öğretmenin ekranında yapılan tüm çözüm ve işlemler senkronize olarak sizin de ekranınıza yansıtılır. Aslında sınıf ortamında yapılan derslerden hiçbir farkı yoktur. Sizin bilgiye en kısa yoldan ulaşmanızı sağlar. Yolda kaybedeceğiniz vaktinizi ders çalışmak için harcayabilirsiniz.

Online DGS matematik derslerine başlamadan önce sizin geçmiş matematik bilgilerinizi anlamak, hedeflerinizi öğrenmek ve tamamen size özel bir program hazırlamak için ücretsiz tanışma dersi yapılır. Bu dersten sonra size uygun konu anlatımları ve kolaydan zora doğru derecelendirilmiş DGS soru kalıpları ile içerik hazırlanır. İçerikler doğrultusunda işlenen her ders sonunda size o konuyla ilgili test verilir. Yalnız bu testler itinayla seçilmiş ve DGS soru tiplerine benzer sorulardan oluşmaktadır. Neler öğrendiğinizi ölçmek açısından belli aralıklarla DGS matematik denemesi uygulanır ve sonuçlar analiz edilir. Analizler doğrultusunda eksik kaldığınız noktalar tespit edilerek tekrar yapılır. Bu sayede tam öğrenme sağlanmış olur. Göreceksiniz ki dersler sonunda sadece matematik netleriniz artmayacak. Kendinize olan inancınız ve özgüveniniz de çok daha yüksek olacak. Bu motivasyon sayesinde hayallerinize kavuşacak ve tam olarak istediğiniz mesleği yapma imkânı bulacaksınız.

DGS Matematik Sorularının Analizi

DGS sayısal bölümde 60 adet soru bulunmaktadır. 60 soruda 20-25 arasında sayılar ve cebir konularından soru gelir. Problemler kısmında ortalama 10 soru, matematik 2 diye adlandırdığımız bölümden de 10 soru gelmektedir. Geometri bölümünde de ortalama 7 soru bulunur. Geriye kalan sorular akıl yürütme ve tablo yorumlama kısımlarından gelmektedir. Özellikle sayısal mantık dediğimiz bu bölümler için sizlere son yıllarda çıkmış sorulara çok benzer soru tarzlarında kaynaklar hazırlıyoruz. Bu bölüm sizin diğer adaylara fark atabileceğiniz bölümlerdir. Özellikle geometri ve sayısal mantık kısımlarındaki bazı soruların standart sapması çok yüksektir. Bu soruları doğru yanıtladığınız takdirde binlerce adayın önüne geçebilirsiniz. Diğer taraftan problemler, çoğu öğrencinin ismini bile duyduğunda çekindiği bir alan. O konuda da problem çözme taktiklerimiz soruları kolayca hallediyoruz. Problem sayısı göz ardı edilemeyecek kadar çoktur. Neredeyse sayısal bölümün altıda biri problemlerden oluşur. DGS matematik özel derslerimiz ile problem çözmede de bir adım önde olacaksınız.

DGS’de başarılı olmak için çok değil doğru yöntem ve tekniklerle çalışmanız gerekir. ÖSYM yeni nesil soruları son yıllarda birçok sınavda kullanmaktadır. DGS de bu sınavlar arasındadır. Ne yazık ki bazı öğretmen ve kurumlar bu soru tarzlarına gerektiği gibi uyum sağlayamamış hala eski tip sorular ile öğrencilere vakit kaybettirmektedirler. İşte tam burada matematik online farkını ortaya koymaktadır. İlk dersten itibaren farkımızı görecek ve bizimle çalıştığınız için çok mutlu olacaksınız.

DGS’de Başarılı Olmak için Yapmanız Gerekenler

• Öncelikle hedefinizi belirlemeli, şu anki matematik temelinizin ve ilerleyerek gelebileceğiniz noktanın farkında olmalısınız. Yani kendinize gerçekçi hedefler koyarak bu yolda ilerlemelisiniz. Matematik temeliniz hiç yoksa ya da çok zayıfsa sistemli çalışmayı göze alarak DGS matematik özel ders almalısınız. Geçmişten gelen bilgi birikiminiz varsa ve sınavda ortalama 15 net yapacak düzeyde iseniz destek alarak ya da kendinizi çalışarak sınavda başarılı olabilirsiniz.
• Bu sınav, çok çalışarak değil doğru yöntem ve tekniklerle çalışarak kazanılır. Doğru soru kalıpları ile sınavdan önce hiç karşılaşmadıysanız sınav anı sizin için sıkıntılı geçecektir. Program doğrultusunda sağlam ve etkili şekilde çalışmalısınız.
• Deneme, hedefinizdeki bölümün kapısının anahtarıdır. Denemeler çok önemlidir. Sayısal bölümden 15 ve üzeri net yapmaya başladığınız günden itibaren düzenli olarak denemeye girmelisiniz. Her hafta en az bir deneme çözmeli ve sonuçlarını çok iyi analiz etmelisiniz. Bazı soruları normal soru bankalarında çözebiliyorken denemelerde çözemezsiniz. İşte bu pratik size başarıyı getirecektir. Ayrıca deneme sonuçlarını iyi değerlendirmeniz gerekir. Her denemeden sonra yapamadığınız soruları ayırarak bir süre sonra bu sorulara tekrar bakmalısınız. Bu uygulamanın size çok fayda sağladığını göreceksiniz. Ayrıca Türkiye geneli denemelere katılmanız, diğer adaylar arasındaki sıralamanızı görmenizi sağlayacaktır.
• Sabır, sınava hazırlık döneminde en iyi arkadaşınız olmalı. Hızlı başlayıp çabuk yorulan birçok aday vardır. Yavaş yavaş, sindirerek ve çalışmalarınızı geniş zaman dilimine yayarak yapmalısınız.

matematikonline.com ile DGS’ye Hazırlanmak Fark Yaratır

DGS hakkında tecrübe sahibi hocalarımız ve sınav sorularına benzer olarak seçilen sorularımız ile biz hazırız. DGS tecrübesi olan hocalardan ders almak, artı bir puanla başlamanızı sağlayacaktır. Büyük şehirlerde yaşıyor ve yolda vakit kaybetmek istemiyor ya da çalışıyorsanız online dgs online kurs matematik derslerimizi tercih ederek matematiği evinize kadar getirebilirsiniz. Aklınızdaki sorulara cevap bulmak ve ücretsiz dgs online kurs tanışma dersimize katılmak için bizimle iletişime geçebilirsiniz. Hepinize yürümek istediğiniz yollarda başarılar dilerim.

YKS Sınavında Matematik Testinin Önemi Nedir?

TYT ve AYT testlerinden oluşan YKS için matematik testi belirleyici özelliktedir. Sayısal, sözel ve eşit ağırlık puan türlerinde her yıl olduğu gibi bu yıl da matematik testi adayların sıralamalarını ciddi ölçülerde etkilemektedir. Sınavda bir matematik neti fazla yaptığınızda yaklaşık 4 puan fazla alıyorsunuz ki bu da sizi binlerce kişinin önüne geçiriyor.

Sayısal bölüm öğrencilerinin genellikle matematik ve fen bilimleri başarıları yüksektir. Ancak kendi bölümündeki adaylardan öne geçmeleri için boş ya da yanlış soru sayıları olabildiğince az olmalıdır.

Eşit ağırlık bölümü öğrencileri için Türkçe testi ne kadar önem teşkil ediyorsa matematik de o denli önemlidir. Sözel bölüm öğrencileri matematik sorularını çözmekten kaçınırlar ve bu testin zor olduğuna inanırlar. Halbuki stratejik davranıp 5 sözel sorusu çözmek yerine 1 matematik sorusu çözebilseler puanları diğer sözel adaylarının önlerine geçebilir.

Sözel öğrencileri kesinlikle matematik testini boş geçmemelidirler. Matematik testinde herkesin yapabileceği günlük hayata ve yoruma dayalı basit diye adlandırdığımız sorular kesinlikle bulunur. Bu soruları kaçırmamaları onların yararına olacaktır.

TYT’de Soru sayısı bakımından derslerin yüzdelik etkisi şu şekilde dağılmaktadır.

• Türkçe %33
• Matematik %33
• Sosyal Bilimler %17
• Fen Bilimleri %17

Bu veriler bize şunu gösterir.  Hangi puan türünde sınava girerseniz girin matematik testinde yeterli neti çıkarmadan istediğiniz bölüme girmeniz hayli zor olacaktır. Matematik alanında başarısız olan öğrencilere şunları tavsiye edebilirim.

Öncelikle matematiği kesinlikle gözden çıkarmayın. Matematik yapmam ama diğer testlerde daha iyi net çıkararak açığı kapatırım algısına düşmeyin. Ön yargılarınızdan kurtulun ve öncelikle konu eleyin. Örneğin rasyonel sayılar konusundan hemen hemen her yıl 1 soru gelmektedir. Bunun gibi sizi çok zorlamayacak fakat soru çıkma ihtimali yüksek olan konuları belirlerseniz ve bu konuların üstüne düşerseniz başarısız olmanız için hiçbir nedeniniz kalmaz.

Ayrıca TYT puanınızın hesaplanabilmesi için matematik ve Türkçe ’den en az yarım netinizin olması gerekiyor. Lütfen bunu göz ardı etmeyin. Unutmayın hedeflerinize ulaşmak için çok çalışmak yetmez aynı zamanda doğru yöntem tekniklerle çalışmak sınavı çok iyi analiz etmek gerekir.  Hepinize yürümek istediğiniz yollarda başarılar dilerim.

Günümüzde bilgi hızlı bir değişim ve gelişim yaşıyor. Bilginin değişen hızıyla birlikte her türlü yaşam alanında problemler türüyor ve birikiyor. Haliyle toplumların problem çözme becerilerinin gelişmesi gerekiyor. Bu görev de genellikle toplumun yetiştiği eğitim kurumlarına düşüyor. Toplumların kaliteli bireylerden oluşması için problem çözme yetisine sahip olması gerekiyor. Düşünen, sorgulayan, merak eden, irdeleyen bireyler eğitim kurumlarının yetiştirmesi istenen bireyler haline geliyor.

Okulda karşımıza çıkan her türlü problem aslında bizi hayata hazırlayan süreçler. Biz problemi sıkıntılı ve çözüm bekleyen bir durum olarak tanımlıyoruz. Sıkıntılı kelimesinin bile öğrencileri problem çözme süreçlerinden soğuttuğu doğru. Fakat problem çözme sürecinin bir parçası olduğumuz takdirde süreç öyle kolay işliyor ki bunu öğrencilere iyi anlatmak lazım. Öğrenci problem çözme yetisini kazandığı zaman başarısız olması için hiçbir neden yok.

Geçmiş yıllarda uygulanan tüm sınavları incelediğimizde, sistemlerin, sınavların, soruların değişmesine rağmen problem alanlarının hiç değişmediğini görürüz. Bunun sebebi dediğim gibi eğitim kurumlarının asıl amacının kendi problemlerini çözebilen bireyler yetişmesidir. Problem çözmeden öğrencilerinin hedeflerine ulaşmaları mümkün değildir. O halde problem nasıl çözülür ve niçin problem çözemiyoruz sorularının cevapları aranmalıdır.

Öğretmenler ve veliler olarak öğrencilerimizi problem çözmeleri için teşvik etmeli onların kendilerine olan güvenlerini arttırmalıyız. Sonrasında problem çözme basamaklarını öğrencilere öğretmeliyiz.

Matematik Problemi Çözme Basamakları

• Öncelikle problemi tanımak ve anlamak gerekir.
• Eldeki veriler toplanır ve analiz edilir.
• Problem için çözüm yolları oluşturulur ve uygun çözüm yolu seçilir.
• Seçilen çözüm yolu denenir.
• Çözüm kontrol edilir.

Son yıllarda matematik sorularının tarzı tamamen değişerek yorum yapabilme becerisi ön plana çıkmıştır. En basit diye nitelendirdiğimiz konuların soruları bile uygulamaya dönüktür. Öğrenciler bu soru tarzlarına alışkın olmadıkları için soruları çözmekten çekinmekte ve başarısız olmaktadır. Öğrencilerimizin yeni nesil matematik sorularında başarılı olabilmeleri için ön yargısız bir şekilde soruları okumaları, anlamaları ve yorum yapmaktan kaçınmamaları gereklidir. Aslında en uzun soru en kolay sorudur. Bu bağlamda yeni tarz matematik soruları içeren testler çözülmeli ve bol bol kitap okunmalıdır.

Problem çözme becerisi sadece sınavlarda değil hayat karşısında da bizi bir adım ileri taşır. Sevgili öğrenciler, problem çözmenin tadına vardığınızda hem ders çalışmanın hem de hayatınızın daha kolay hale geldiğini göreceksiniz. Hepinize başarılar dilerim…😊